A.在訪談前,訪問員應(yīng)帶上必要物品,如個(gè)人身份證明
B.在訪談開始時(shí),應(yīng)該要向被訪者說明訪問目的和意義
C.在交談時(shí)應(yīng)使用通俗易懂的語言
D.在訪談時(shí)對于訪問的問題應(yīng)保持中立的立場
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A.電腦、存儲(chǔ)設(shè)備
B.SPSS統(tǒng)計(jì)軟件
C.采訪機(jī)或錄音筆
D.錄像機(jī)、照相機(jī)
A.宏觀環(huán)境調(diào)研,涉及政策環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、人口環(huán)境、文化環(huán)境
B.洗衣粉市場行業(yè)環(huán)境調(diào)研,涉及洗滌用品市場環(huán)境、洗衣粉行業(yè)市場、徐州市洗衣粉市場
C.競爭對手調(diào)研,涉及主要競爭對手汰漬、雕牌、立白
D.消費(fèi)者調(diào)研,涉及消費(fèi)者基本特征、消費(fèi)者購買心理與需求、消費(fèi)者品牌認(rèn)購度、消費(fèi)者購買行為與渠道
A.說明為什么要進(jìn)行這項(xiàng)社會(huì)調(diào)查,從事這項(xiàng)社會(huì)調(diào)查在理論上或?qū)嵺`上有什么價(jià)值
B.集體確定社會(huì)調(diào)查要討論和解答什么問題,以及解決問題的程度
C.準(zhǔn)確表述社會(huì)調(diào)查研究要描述或解釋何種社會(huì)現(xiàn)象,是對某種社會(huì)現(xiàn)象的一般狀況進(jìn)行描述,還是要討論社會(huì)現(xiàn)象之間的因果關(guān)系
D.簡要說明通過這項(xiàng)社會(huì)調(diào)查具體應(yīng)起到什么作用,是要構(gòu)建一種理論,還是要提出政策建議,或是要解決實(shí)際問題
A.從學(xué)習(xí)筆記中
B.從報(bào)紙雜志的文章和標(biāo)題中
C.從學(xué)術(shù)著作和教科書的內(nèi)容中
D.從自身經(jīng)歷中
A.在一定程度上用新的事實(shí)或新的依據(jù)來豐富專業(yè)學(xué)科的某些內(nèi)容,或者運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)中需要解決的問題的課題
B.在研究思路或角度、依據(jù)的理論、采用的方法等某一方面或某幾方面,有自己新穎獨(dú)到之處的課題
C.是近年來新出現(xiàn)、別人還未研究的問題
D.曾經(jīng)出現(xiàn)過、但未引起人們注意的課題
最新試題
學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。
社會(huì)實(shí)踐基地為大學(xué)生成長提供了()。
隨著高等教育的大眾化以及全名教育的普及,高校的發(fā)展必須跟著()的發(fā)展進(jìn)行體制機(jī)制改革。
社會(huì)教育力量以哪種方式影響著大學(xué)生()。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地要()相結(jié)合的機(jī)制。
大學(xué)生并不覺得有社會(huì)制約力量的存在的原因是()。
大學(xué)生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會(huì)學(xué)校和家庭()綜合作用。
實(shí)踐學(xué)生在實(shí)踐途中乘坐車船時(shí)要攜帶好自己的錢物、證件。
基地工作人員需要做好基地展品的維護(hù)和更新工作。
學(xué)生進(jìn)入基地參觀學(xué)習(xí)要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,大聲喧嘩,保持良好的秩序。