A.有限民主理念
B.自由平等原則
C.人民主權(quán)原則
D.中央集權(quán)原則
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A.1787年憲法成為美國的根本大法
B.美國借鑒了英國君主立憲制的優(yōu)點
C.美國實行聯(lián)邦制和三權(quán)分立制
D.民主共和制可避免中央集權(quán)的出現(xiàn)
A.議會都是國家權(quán)力核心
B.總統(tǒng)都掌握國家行政權(quán)
C.政府首腦均對議會負(fù)責(zé)
D.議會均掌握國家立法權(quán)
A.暫時調(diào)和憲法制定中政黨矛盾
B.完善立法程序來防止決策謬誤
C.擴大國會立法權(quán)強化中央集權(quán)
D.建立國會內(nèi)部的三權(quán)分立體制
最新試題
浙江余姚河姆渡遺址是迄今發(fā)現(xiàn)的長江流域新石器時代最早的遺址。遺址中出土的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具和遺物有骨耜、木耜、稻谷和稻殼、稻稈的堆積物,該發(fā)現(xiàn)可用于驗證這一時期()。
民族精神是興國之魂、強國之魂。在歲末年初的抗疫斗爭中彰顯了偉大的抗疫精神,值得我們每一個人稱贊。下列人物與其時代精神搭配錯誤的是()。
鄭板橋認(rèn)為寫文章要做到“刪繁就簡”“標(biāo)新立異”,李大釗認(rèn)為寫文章要做到“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”,能反映他“鐵肩擔(dān)道義”的是()。
我國對農(nóng)業(yè)的社會主義改造基本完成以后(1956年底),中國農(nóng)民()。
漢景帝的“削藩”和漢武帝的“推恩令”的相同點是()。
規(guī)范化和法制化的世界貿(mào)易體系開始建立的標(biāo)志是()。
以下()有助于歷史教師進行針對性教學(xué)設(shè)計、追求更有價值、更有意義的教學(xué)。①歷史教學(xué)反思②歷史課堂教學(xué)的學(xué)情分析③歷史教學(xué)方法④歷史教材分析
1957年10月4日,蘇聯(lián)駐美國大使館舉行招待會,得意洋洋地向在場的美國人宣布:蘇聯(lián)成功發(fā)射世界上第一顆人造衛(wèi)星“斯普特尼克1號”。美國人深受刺激,將這一天稱為“‘斯普特尼克1號’之夜”??梢姡ǎ?/p>
1934年9月,《紅色中華》發(fā)表社論《一切為了保衛(wèi)蘇維埃》,指出:“為了保衛(wèi)蘇區(qū)……我們有時在敵人優(yōu)勢兵力的壓迫之下,不能不暫時的放棄某些蘇區(qū)與城市,縮短戰(zhàn)線,集結(jié)力量。”該社論有利于進行()。
1919年6月3日以后,五四運動發(fā)展到一個新的階段,對于“新”的理解不正確的是()。