只對某一或幾項(xiàng)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強(qiáng)的動(dòng)機(jī)而對其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強(qiáng)的動(dòng)機(jī)，屬于（）

發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們（）

新生兒沒有記憶。

在雙向性模仿中，下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯(cuò)誤的是（）

想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。

下列關(guān)于中班幼兒年齡特征，說法正確的是（）。

小軍打針時(shí)對自己說：“我不怕，我不怕，我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備（）。

單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點(diǎn)之一。

下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語化語言的意義？（）

教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺器官參與活動(dòng)有利于提高幼兒的記憶效果。