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你可能感興趣的試題
A.平均數(shù)減少,標(biāo)準(zhǔn)差不變
B.平均數(shù)增加,標(biāo)準(zhǔn)差增加
C.平均數(shù)增加,標(biāo)準(zhǔn)差不變
D.平均數(shù)增加,標(biāo)準(zhǔn)差減少
A.該生考試成績(jī)?yōu)?0分
B.該生考試成績(jī)?yōu)?0分
C.80%的學(xué)生成績(jī)高于該生
D.80%的學(xué)生成績(jī)低于該生
A.3
B.8
C.31
D.35
A.α
B.β
C.1-α
D.1-β
最新試題
已知某校的一次考試呈正態(tài)分布,標(biāo)準(zhǔn)差為6。從中抽取9位考生,平均成績(jī)?yōu)?5分,試求全體考生成績(jī)均值μ的95%的置信區(qū)間。
對(duì)非量表類(lèi)問(wèn)卷進(jìn)行分析時(shí),不能使用的統(tǒng)計(jì)分析方法是()。
評(píng)分題要比排序題在分析時(shí)更為困難。
再測(cè)信度的誤差主要是由時(shí)間造成的。
將下列20個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)以5分為組距編制一個(gè)完整的頻數(shù)分布表。 72;88;94;72;74;70;83;94;97;95 ;99;75;85;79;86;98;79;76;70;65。
在某小學(xué)隨機(jī)抽取了40名三年級(jí)和60名四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一項(xiàng)綜合素質(zhì)測(cè)試,測(cè)查結(jié)果:三年級(jí)學(xué)生的平均分是85分,標(biāo)準(zhǔn)差是4分;四年級(jí)學(xué)生的平均分是82分,標(biāo)準(zhǔn)差是6分。請(qǐng)檢驗(yàn)兩個(gè)年級(jí)學(xué)生的測(cè)試結(jié)果有無(wú)顯著性差異。
您認(rèn)為以下幾種抽樣調(diào)查選取樣本的方法合適的是()。
問(wèn)卷選項(xiàng)的編碼盡量采用英文字母。
請(qǐng)說(shuō)出總體平均數(shù)顯著性檢驗(yàn)的基本步驟。
結(jié)合實(shí)例闡述分層抽樣的含義和方法。