A.支持預(yù)算決策
B.發(fā)展和完善政策
C.完善管理
D.強(qiáng)化問責(zé)
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A.競選
B.組織政府
C.任命官員
D.議會辯論
A.行政權(quán)力
B.行政建制
C.行政單位
D.行政區(qū)域
A.不是由違法或有過錯(cuò)的行政行為引起的
B.因違法行使行政權(quán)或行使行政權(quán)時(shí)存在過錯(cuò)引起的
C.針對的是公民、法人或其他組織的特別犧牲
D.是在性質(zhì)上具有補(bǔ)償性而非懲戒性的制度
A.合理激勵
B.理事與施權(quán)、授權(quán)、用人有機(jī)結(jié)合
C.要掌握敢于和關(guān)于打破平衡的理事技巧
D.提高時(shí)間的利用率來提高自己的工作效率
A.堅(jiān)持以提高治理能力為目標(biāo)
B.堅(jiān)持以放管服為可靠抓手
C.堅(jiān)持以依法行政為基本依據(jù)
D.堅(jiān)持以數(shù)字化提升治理能力
最新試題
（）是一個(gè)組織中的領(lǐng)導(dǎo)者對組織成員施加影響的基礎(chǔ)，是領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)活動能夠順利實(shí)施的重要保障。
領(lǐng)導(dǎo)的（）是由社會的勞動分工決定的。
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為（）。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
（）是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去，促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。
（）來源于法定職位，由組織固定。
（）職能，是指在群體目標(biāo)確定后，采取一系列的措施，建立和運(yùn)用組織結(jié)構(gòu)的過程。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
（）的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
勒溫的通過研究（）的影響，把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。