以下屬于綜合課程的有（）。

如果需要提升實踐能力，成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍詈脩?yīng)該采用綜合實踐活動的方式是（）。

課程目標(biāo)是指課程本身要實現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖，以下屬于課程目標(biāo)特點的有（）。

講授法特別講究語言藝術(shù)，以下反映的有（）。

關(guān)于課程計劃。以下敘述錯誤的是（）。

關(guān)于教學(xué)組織形式，以下表述不正確的有（）

關(guān)于教學(xué)過程，以下表述錯誤的的有（）

課程總是處在不斷揚棄的過程之中，揚棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進步的過程，這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是（）。

縱向組織，又稱垂直組織、序列組織，是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有（）。

關(guān)于教學(xué)組織形式，以下表述正確的有（）。