課程的綜合化趨勢(shì)特別需要不同學(xué)科間教師的合作。

“勤能補(bǔ)拙”表明了能力發(fā)展和良好個(gè)性的形成是相輔相成、互為促進(jìn)的。

教學(xué)既要發(fā)展學(xué)生的能力，又要重視學(xué)生興趣、情感、意志、性格的培養(yǎng)。

能回憶一定能再認(rèn)，能再認(rèn)一定能回憶。（）

素質(zhì)教育的價(jià)值取向是使學(xué)生成為一個(gè)完整的人。

課外活動(dòng)不需要活動(dòng)計(jì)劃和紀(jì)律要求。

教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。

新形勢(shì)下的基礎(chǔ)教育必須體現(xiàn)民主教育思想，下面體現(xiàn)民主教育思想的有（）

備課主要做好三個(gè)方面的準(zhǔn)備工作，包括（）