A.功能
B.技巧
C.心理
D.智力
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A.大小
B.長短
C.重量
D.厚薄
A.按時定位進食,食前有準(zhǔn)備
B.飲食定量控制零食
C.不偏食
D.注意飲食衛(wèi)生和就餐禮貌
A.選擇食物的種類
B.計算數(shù)量力
C.制定食譜
D.講究烹調(diào)技術(shù),注意飲食衛(wèi)生
A.生長發(fā)育既有連續(xù)性又有階段性
B.生長發(fā)育的速度是波浪式的,有時快些,有時慢些
C.身體各系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的,但又是統(tǒng)一的
D.每個兒童生長發(fā)育有他自己的特點,評價時應(yīng)觀察他發(fā)育動態(tài)才更有意義
A.立即打開門窗
B.盡快將病人移至通風(fēng)好的房間或戶外呼吸新鮮空氣
C.注意保暖
D.呼吸、心跳已停止,立即進行胸外心臟擠壓和口對口吹氣,護送至醫(yī)院
最新試題
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中音樂的選擇,下列說法正確的是()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護,以避免事故的發(fā)生。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
()是對班級日常事務(wù),以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中動作的選擇,下列說法正確的是()。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點,可以從()方面進行。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。