單項選擇題分科、學(xué)科課程過多帶來的問題不包括（）
A.學(xué)生的學(xué)習(xí)進度慢于計劃
B.容易割裂學(xué)科間的有機聯(lián)系
C.學(xué)生實際動手能力、問題解決能力、創(chuàng)新能力下降
D.并行課程過多，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)
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1.單項選擇題要教給孩子恰當(dāng)表達情緒的方法，不包括（）
A.寫出來
B.嚷出來
C.畫出來
D.唱出來
2.單項選擇題我國的（）學(xué)歷教師存量過大，和教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)需求還存在很大的差距。
A.職高
B.績效
C.中專
D.大專
3.單項選擇題項目學(xué)習(xí)有統(tǒng)籌多個課程的功能，不包括（）。
A.跨學(xué)科統(tǒng)籌
B.統(tǒng)籌原有的綜合實踐活動要素
C.統(tǒng)籌學(xué)科實踐課程和綜合實踐課程
D.多學(xué)科統(tǒng)籌
5.判斷題二十四孝第一孝是舜帝的孝。
最新試題
中國教育現(xiàn)代化模式，由原來粗放型的、探索型的逐步進入到成熟階段，到2050年要實現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
題型：判斷題
學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）
題型：單項選擇題
用指責(zé)表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）
題型：單項選擇題
要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權(quán)。
題型：單項選擇題
（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔(dān)育人的職責(zé)。
題型：單項選擇題
兒童首先要確認(rèn)（），然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。
題型：單項選擇題
以下哪項不是中層干部課程體系建設(shè)的實踐成果（）
題型：單項選擇題
情緒壓制會導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。
題型：單項選擇題
我們中小學(xué)幼兒園，對教師學(xué)歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
題型：判斷題