A.師生基本信息數(shù)據(jù)
B.課程資源數(shù)據(jù)
C.校園實(shí)錄數(shù)據(jù)
D.課業(yè)測(cè)試與作業(yè)數(shù)據(jù)
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A.進(jìn)行教學(xué)反思
B.采集學(xué)生預(yù)習(xí)數(shù)據(jù)
C.進(jìn)行學(xué)情分析
D.精準(zhǔn)定位教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)
A.數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)思維
B.數(shù)據(jù)量化思維
C.數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)思維
D.數(shù)據(jù)反饋思維
A.價(jià)值
B.種類
C.結(jié)構(gòu)
D.數(shù)量
A.顯著
B.弱顯著
C.極其顯著
D.不顯著
最新試題
在設(shè)計(jì)中層干部培訓(xùn)課程體系過(guò)程中，一貫堅(jiān)持的思想不包括（）
學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是（）
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策，將“免費(fèi)師范生”改稱為（）
教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動(dòng)，主要包括師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，不包括人機(jī)互動(dòng)。
（）和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中，特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
以下哪項(xiàng)不是中層干部課程體系建設(shè)的實(shí)踐成果（）
教育部計(jì)劃制定國(guó)家的教師榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會(huì)本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力，不屬于責(zé)任和義務(wù)。
要讓學(xué)生學(xué)會(huì)延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是（）