A.需要是有機(jī)體心理上的某種缺乏或不平衡狀態(tài)
B.需要是人類行為的基本動(dòng)力
C.滿足需要的方式受到個(gè)體意識(shí)能動(dòng)性的調(diào)節(jié)
D.需要可分為生理性需要和社會(huì)性需要
E.馬斯洛提出了需要層次理論
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A.心理過程包括知、情、意三個(gè)過程
B.認(rèn)知過程是人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)屬性進(jìn)行反映的過程
C.情緒情感過程是產(chǎn)生喜、怒、哀、樂等主觀心理體驗(yàn)的過程
D.意志過程是人們?cè)谕饬τ绊懴拢粍?dòng)調(diào)節(jié)自己行為的過程
E.認(rèn)知過程是情感和意志過程的基礎(chǔ)
A.該理論主要整合自赫西的社會(huì)聯(lián)系理論及雷克利斯的遏制理論
B.社會(huì)聯(lián)系理論認(rèn)為人的本能是避免犯罪
C.社會(huì)聯(lián)系分為依附、奉獻(xiàn)、參與和信念
D.過制理論認(rèn)為人及社會(huì)上存在將人推向犯罪的引力
E.運(yùn)用內(nèi)在自我控制可有效地防止個(gè)人犯罪
A.廣義的社會(huì)控制包括對(duì)全體社會(huì)成員一切社會(huì)行為的控制
B.狹義的社會(huì)控制是指對(duì)個(gè)體的偏離行為和越軌行為進(jìn)行控制
C.社會(huì)控制可以維持社會(huì)秩序、協(xié)調(diào)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展
D.習(xí)俗控制是最基本、最原始的社會(huì)控制方法
E.社會(huì)控制的特點(diǎn)包括普遍性、階級(jí)性和強(qiáng)制性
A.社會(huì)比較理論由美國(guó)心理學(xué)家萊恩·費(fèi)斯廷格于1954年首次提出
B.該理論認(rèn)為個(gè)體通過與他人的對(duì)比，從而對(duì)自己的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)
C.社會(huì)比較可以讓個(gè)體獲得滿足感和成就感
D.比較標(biāo)準(zhǔn)越客觀，人們進(jìn)行社會(huì)比較的傾向越強(qiáng)烈
E.包括優(yōu)勢(shì)比較和劣勢(shì)比較
A.經(jīng)典條件反射
B.經(jīng)典條件反射和操作性條件反射
C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論和社會(huì)比較理論
D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
E.社會(huì)比較理論
最新試題
經(jīng)循證醫(yī)學(xué)研究顯示與使用中樞興奮劑同屬一線治療措施的是（）
腦血管病的可干預(yù)危險(xiǎn)因素中，排在首位的危險(xiǎn)因素是（）
王某，因?yàn)樽约旱姆逝侄鄲溃允鍪秤貏e好，明知這樣會(huì)變胖，但又控制不了不知道該怎么辦才好。因?yàn)樗麖男【吞貏e美慕那些很骨感的人，但是自己卻不是其中的一員。而且在他小的時(shí)候，那些來自瘦子的異樣眼光讓他覺得非常難為情。個(gè)體的攝食行為受到有著拮抗作用胃促生長(zhǎng)素與起著相反的調(diào)控作用某激素共同調(diào)節(jié)，該激素是（）
保健主體在強(qiáng)大的社會(huì)、心理、道德倫理或團(tuán)體內(nèi)的壓力下而進(jìn)行的保健行為是（）
下列不屬于家庭保健行為指導(dǎo)的有（）
在DSM-V中，將孤獨(dú)障礙、Aspergers綜合征和其他待分類的廣泛性發(fā)育障礙統(tǒng)一稱為（）
與兒童孤獨(dú)癥患兒相比，Asperger綜合征思兒的社交能力（）
過多地食用不新鮮的蔬菜，發(fā)病率會(huì)增加的是（）
與正常兒童相比，注意缺陷多動(dòng)障礙患兒對(duì)于自己感興趣的事物或活動(dòng)（）
屬于遺傳性行為的是（）