單項選擇題最早提出“人力資本”一詞的是()。
A.沃爾什
B.舒爾茨
C.朱利安
D.布魯納
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1.單項選擇題從認識教育功能至教育實施的最終環(huán)節(jié),是在教育判斷之后確定()。
A.教育價值
B.教育價值判斷
C.教育價值觀
D.教育價值取向
2.單項選擇題在對教育價值的認識中形成的相對穩(wěn)定和系統(tǒng)的看法,即()。
A.教育價值
B.教育價值判斷
C.教育價值觀
D.教育價值取向
3.單項選擇題根據(jù)判斷者的需要,基于對教育功能的認識,對客觀存在的價值關(guān)系作出認定,這就是()。
A.教育價值
B.教育價值判斷
C.教育價值觀
D.教育價值取向
4.單項選擇題“價值”這個普遍的概念是從人們對待滿足他們需要的外界物的關(guān)系中產(chǎn)生的”,說這句話的人是()。
A.馬克思
B.赫爾巴特
C.杜威
D.列寧
5.單項選擇題在《論人及其智力和教育》中提出“教育萬能”觀點的是()。
A.狄德羅
B.盧梭
C.赫爾巴特
D.愛爾維修
最新試題
自產(chǎn)生始至廢除前,教育法的標準和效力不會改變,法的更改必須經(jīng)過一定的程序,這就是教育法的()。
題型:單項選擇題
教師在實際工作中要扮演多種角色,下列陳述中,不屬于教師角色的是:()。
題型:單項選擇題
下列各項中,教師沒有履行()的義務(wù)。
題型:單項選擇題
我國在西周時期,擔任教師的人是()。
題型:單項選擇題
()是具體管理學(xué)校教育工作的機構(gòu)。
題型:單項選擇題
《中華人民共和國教師法》是()通過的。
題型:單項選擇題
中小學(xué)里,同一學(xué)科教師的集體組織是:()。
題型:單項選擇題
()認為,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。
題型:單項選擇題
提高教育的水準意味著提高國家的整體教育水平,在國家教育系統(tǒng)中增加()學(xué)校教育的比重。
題型:單項選擇題
以下各項中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是()。
題型:單項選擇題