教師形態(tài)美

（）是教師在美育實踐中的重要理論指導(dǎo)。

無論是社會美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點，為審美主體所見、所聽、所觸。

在種種線條中，豎直線意味著（）

不屬于學(xué)校美育實施形式的是（）

下列選項中，不屬于趣味內(nèi)涵的一項是（）

（）是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補充。

美學(xué)以審美心理學(xué)為（）

（）是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時，應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會一些基本的審美方法。

小學(xué)美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面？