A.幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)
B.健全人格
C.增強承受挫折的能力
D.增強適應(yīng)環(huán)境的能力
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A.主張用現(xiàn)象學(xué)的方法對“健康人”進行研究
B.其實只是讓人領(lǐng)悟自己的本性
C.其中心觀點是以人為本
D.他關(guān)注社會文化因素和時代環(huán)境對人的影響
A.它對事物的反應(yīng)是整體的
B.它對事物的反應(yīng)是規(guī)律性的
C.它對事物的反應(yīng)是抽象的
D.它對事物的反應(yīng)是間接的
A.興趣
B.需要
C.動機
D.智力
A.減法模式
B.累加模式
C.平均模式
D.加權(quán)平均模式
A.知識是嵌于實踐之中的。
B.書本知識的學(xué)習(xí)是無效的
C.書本知識與情境知識的對立的
D.教學(xué)應(yīng)盡可能為學(xué)生提供真實情境學(xué)習(xí)的機會
最新試題
()是在現(xiàn)實中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個體所特有的行為方式上。
()是人類所特有的心理活動,具有一定的社會歷史性。
()是激勵人們行為的動力因素。
以下屬于態(tài)度的基本特點的是()。
圍手術(shù)期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
態(tài)度形成的初級階段的表現(xiàn)是()。
()是指服務(wù)人員對服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
()多以內(nèi)在感受、體驗的形式存在,雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
燒傷患者初期心理特點不包括()
音樂療法的作用不包括哪個?()