A.抽象邏輯思維明顯萌發(fā)
B.個(gè)性初具雛形
C.好學(xué)好問
D.開始掌握認(rèn)知方法
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A.社會認(rèn)知
B.記憶
C.觀察
D.親子依戀
A.學(xué)步兒期
B.新生兒時(shí)期
C.嬰兒期
D.嬰幼兒期
A.情緒原因的理解
B.表情識別
C.情緒情境識別
D.情緒表達(dá)規(guī)則的理解
A.性別恒常性
B.性別穩(wěn)定性
C.性別認(rèn)同
D.性別同一性
最新試題
大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā),因此能夠認(rèn)知事物內(nèi)部特征和關(guān)系,其認(rèn)知過程開始表現(xiàn)出策略性。
嬰兒言語形成的生理基礎(chǔ)包括()。
一個(gè)小男孩跑過來問:“媽媽,我從哪里來的?”媽媽把她看書得來的知識認(rèn)真講了一遍,講到她是如何受孕、懷孕及孩子的生產(chǎn)過程等。當(dāng)她講完以后,小男孩說:“那我是從哪里來的呢?毛毛說他是從上海來的?!边@個(gè)案例體現(xiàn)了毛毛思維的()特點(diǎn)。
3歲的明明對朵朵說“給我,我要玩”,朵朵說“翅膀壞了,我?guī)湍阈藓眠€給你”。請問這屬于哪一種語言形式?()
一般情況下,大多數(shù)幼兒對漢字筆畫特征產(chǎn)生一定意識的年齡是()。
一個(gè)活動水平高的孩子,在2個(gè)月時(shí)睡眠中愛動,換尿布后常蠕動,到了5歲,在進(jìn)食時(shí)常離開桌子總愛跑;而一個(gè)活動水平低的孩子,小時(shí)候睡眠或穿好衣服后都不愛動,到他5歲時(shí)穿衣服也要很長時(shí)間,在電動玩具上能安定地坐很久。從幼兒氣質(zhì)的發(fā)展來看,這說明幼兒氣質(zhì)具有()。
1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內(nèi)部心理活動的發(fā)生發(fā)展關(guān)系密切,因此逐漸發(fā)展出了有意注意,促進(jìn)1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動有()。
5~6歲是學(xué)前晚期,一般是幼兒園大班的兒童,其年齡特點(diǎn)主要有()。
衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平,主要從()幾個(gè)方面進(jìn)行。
人生的第一個(gè)階段是初生到滿月,被稱為()。