單項選擇題城市教師超編,農(nóng)村教師缺編現(xiàn)象體現(xiàn)了()不均等。
A.入學機會不均等
B.學校資源配置不均等
C.受教育過程中機會不均等
D.學業(yè)成功機會不均等
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1.單項選擇題()從歷史上看是實現(xiàn)教育平等的基本途徑,而從現(xiàn)實來看,它又可能成為教育平等的障礙。
A.制度化教育
B.終身教育
C.學校教育
D.大眾化教育
2.單項選擇題以()為代表的進步主義教育思想,強調(diào)“個人自由”為核心的民主主義?
A.斯賓塞
B.夸美紐斯
C.杜威
D.赫爾巴特
3.單項選擇題最早提出教育平等思想的希望學者是()
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.昆體良
4.單項選擇題最早提出教育平等思想的中國教育家是()
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.荀子
5.單項選擇題教育不平等的制度根源是()
A.制度化教育
B.教育化社會
C.學習化社會
D.回歸教育
最新試題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
題型:判斷題
《中學教師專業(yè)標準》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
題型:多項選擇題
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學術(shù)會議或網(wǎng)絡與他人分享研究成果。()
題型:判斷題
所謂學生觀,即教師對學生的認識。()
題型:判斷題
研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究,以檢驗當時的研究在當前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()
題型:判斷題
教育學作為研究人的科學,必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。()
題型:判斷題
教育是成“人”的活動,教育學是成“人”的學科。()
題型:判斷題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化?()
題型:多項選擇題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。()
題型:判斷題
行動研究是教師對他人教育教學行動的研究,目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。()
題型:判斷題