教育評(píng)價(jià)是一個(gè)概括的術(shù)語(yǔ)。其含義為衡量學(xué)生某些方面的學(xué)習(xí)成績(jī)，衡量人是（）。

下列不屬于課外作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)要求的是（）

傳統(tǒng)的教材觀是一種（）、（）的教材觀。

擬定寫(xiě)作提綱的外部結(jié)構(gòu)形式為：（）→本文→（）。

美術(shù)教育研究的基本方法與教育研究方法相同。根據(jù)教育研究的分類，首先分為“（）”與“（）”。

擬定寫(xiě)作提綱各種表述類型所共有的要素：題目（主題、關(guān)鍵詞）、（）、（）、（）等。

有效的教學(xué)設(shè)計(jì)必須要以（）為本。

構(gòu)成美術(shù)形式感的基本因素通常分為（）、構(gòu)圖、色彩、空間四方面。

簡(jiǎn)述課外美術(shù)活動(dòng)的條件。

根據(jù)《簡(jiǎn)明國(guó)際教育百科全書(shū)》，課程資源可以分為（）與（）。