單項選擇題某幼兒，4歲半，喝完水沒有把自己的杯子放到指定的位置，老師說：“請小朋友把杯子放回指定的位置”，該幼兒坐在小椅子上看著老師，沒有行動，老師看著他，說：“請×××小朋友把你的杯子放回架子上去”，幼兒立即起身，按照老師的要求，放好了杯子。該事例中體現(xiàn)了4左右幼兒的思維具有（），說明教師必須用具體明確的語言對該年齡段的幼兒提出要求。
A.具體形象性
B.直觀行動性
C.抽象思維性
D.自我中心性
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1.單項選擇題大約在（）歲時，孩子出現(xiàn)自我意識的萌芽，最重要的標志是掌握了代名詞“我”。
A.1.5歲
B.2歲
C.3歲
D.4歲
2.單項選擇題嬰幼兒的心理發(fā)展是一個逐漸由低級向高級演進的過程，高級的心理是在低級的心理發(fā)展的基礎(chǔ)上進行，具有連續(xù)性，累積性。同時，又會在某個年齡段出現(xiàn)一些一般的典型的本質(zhì)的變化，即年齡特征。這體現(xiàn)了嬰幼兒發(fā)展的（）特點。
A.連續(xù)性和階段性
B.定向性與順序性
C.不平衡性
D.差異性
3.單項選擇題現(xiàn)在人們越來越關(guān)注孩子早期的成長，愿意為孩子創(chuàng)造好的成長條件。在影響孩子成長的因素中，（）因素為孩子的身心發(fā)展提供了可能性。
A.環(huán)境
B.遺傳
C.個體的主觀能動性
D.平衡
4.多項選擇題幼兒應形成的基本美感有（）。
A.自然美
B.社會美
C.藝術(shù)美
D.內(nèi)在美
5.多項選擇題對于幼兒園教師，應該這樣預防幼兒分心？（）
A.排除無關(guān)刺激的干擾
B.批評
C.靈活轉(zhuǎn)換無意注意與有意注意
D.根據(jù)幼兒的興趣組織活動
最新試題
自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。
題型：填空題
在教育心理學孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。
題型：多項選擇題
女孩言語能力強于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型：判斷題
幼兒教學的目標，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。
題型：判斷題
兒童詞匯語義習得發(fā)展的過程是從模糊到（）。
題型：單項選擇題
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。
題型：多項選擇題
兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。
題型：多項選擇題
（）是指針對個人的、明智的和思考周密的教學行動，幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預期改變的因素。
題型：填空題
兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。
題型：單項選擇題
埃里克森認為，3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機在于主動對內(nèi)疚的沖突。
題型：判斷題