問(wèn)答題人力資源管理部門(mén)在績(jī)效管理實(shí)施中的角色與任務(wù)

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3.單項(xiàng)選擇題完整的績(jī)效協(xié)議至少應(yīng)該包括()。

A.主管和員工的基本信息
B.對(duì)員工的績(jī)效要求
C.對(duì)主管的支持性要求
D.以上選項(xiàng)都正確

4.單項(xiàng)選擇題以下對(duì)績(jī)效協(xié)議理解有誤的是()

A.績(jī)效協(xié)議是主管與其下屬經(jīng)過(guò)績(jī)效計(jì)劃溝通達(dá)成對(duì)績(jī)效目標(biāo)(任務(wù)、指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)重等)的一種書(shū)面承諾
B.在正式的績(jī)效協(xié)議中,主要是體現(xiàn)對(duì)員工的預(yù)期應(yīng)完成的任務(wù)、應(yīng)取得的成果、應(yīng)具備的特性(技能、知識(shí)和專(zhuān)長(zhǎng)等)和規(guī)范的行為
C.這種承諾是單向的,僅僅是由員工向主管承諾實(shí)現(xiàn)績(jī)效目標(biāo)
D.績(jī)效協(xié)議一般采用表格形式,也就是績(jī)效計(jì)劃表來(lái)表達(dá)

5.單項(xiàng)選擇題以下是對(duì)績(jī)效衡量標(biāo)準(zhǔn)的制定,其描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()

A.績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該具體、客觀、方便度量,并且員工通過(guò)努力后可以達(dá)到
B.績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)是評(píng)判員工是否成功達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)
C.績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)通常回答這樣一些問(wèn)題,如什么時(shí)候、怎么樣、有多少失誤、讓誰(shuí)滿(mǎn)意等
D.制定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,績(jī)效計(jì)劃的目標(biāo)設(shè)定總是越具體越好

最新試題

績(jī)效評(píng)估的過(guò)程實(shí)際上就是一個(gè)觀察與收集被評(píng)估者績(jī)效信息、分析信息、作出判斷以及提供反饋的過(guò)程。

題型:判斷題

績(jī)效計(jì)劃制定的主體有()

題型:多項(xiàng)選擇題

績(jī)效評(píng)估的管理功能一般包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

根據(jù)企業(yè)發(fā)展的整體要求,個(gè)人需要發(fā)展的基礎(chǔ)能力包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

員工自我評(píng)估通常是先由直接上級(jí)對(duì)員工進(jìn)行評(píng)估,然后再由被評(píng)估者自己自我評(píng)估,最后由被評(píng)估者和直接上級(jí)進(jìn)行溝通確定員工績(jī)效。

題型:判斷題

行為示范是指通過(guò)讓受訓(xùn)人員觀摩行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)例或影像資料,而后進(jìn)行()的一種培訓(xùn)方法。

題型:填空題

在期望的績(jī)效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí),必須立刻把錢(qián)付給員工,只有及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì),錢(qián)對(duì)行為的影響才是最大的。

題型:判斷題

現(xiàn)代績(jī)效評(píng)估的出發(fā)點(diǎn)是事與人,績(jī)效反饋面談不能只是就事論事。

題型:判斷題

流程化的評(píng)估思想是把評(píng)估的重點(diǎn)放在員工是否依據(jù)()工作,而不是把員工的績(jī)效結(jié)果作為關(guān)注的重點(diǎn)。

題型:填空題

績(jī)效管理對(duì)于組織的發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義、管理意義及開(kāi)發(fā)意義。

題型:判斷題