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氣質是（）現象，高級神經活動類型是氣質的（）基礎。

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對于截面形狀復雜的鋼筋混凝土受壓構件，為避免折角處混凝土保護層崩脫，不應采用（）的箍筋。

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試述我國學制改革的基本原則。

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選擇德育方法的依據是：（）、（）、德育對象的年齡特點和個性差異。

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布魯姆把教學目標分成（）、（）和（）三個方面。

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在與他人一起活動或有別人在場時，個體的行為效率提高的現象稱為（）。

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鋼筋混凝土結構中，變形鋼筋可不做彎鉤的原因是鋼筋與混凝土具有良好的（）。

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受彎構件的界限破壞

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影響有腹筋梁受剪承載力的主要因素有剪跨比、混凝土強度、縱向受拉鋼筋的配筋率和（）。

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思維的特點是（）和（）。

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（）是學生的基層組織，應在班主任直接領導下進行工作。

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實際鍛煉法是培養(yǎng)優(yōu)良品德的重要方法，它有兩種方式：一是執(zhí)行（）的常規(guī)訓練，二是組織學生參加多種（）的鍛煉。

混凝土的應力不變，（）隨時間增長的現象稱為混凝土的徐變。

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結合教育學理論，試述掌握知識與發(fā)展智力的關系。

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技能是由一系列動作及其執(zhí)行方式構成的，屬于（），不同于（）的知識。

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試論教育在創(chuàng)新型國家建設過程中的地位和作用。

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思維的基本形式包括分析與綜合、（）、（）和體系化與具體化。

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家庭教育的特點有（）、教育方式的情感化、教育方法的多樣化。

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激情狀態(tài)的主要特征是強烈的、（）和（）。

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（）覺是從皮膚感覺中最早獨立出來的感覺。

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