初級(jí)中學(xué)音樂(lè)音樂(lè)教學(xué)實(shí)施章節(jié)練習(xí)(2018.01.04)
來(lái)源:考試資料網(wǎng)參考答案:(1)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況,用教師范唱或用律動(dòng)的形式代替投影儀,幫助學(xué)生了解歌曲的情景。
(2)課前要做好備課工作,...
(2)課前要做好備課工作,...
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述自己對(duì)此案例的想法。
參考答案:(1)本案例是一個(gè)問(wèn)題案例。
(2)這位教師的教唱過(guò)程雖然符合循序漸進(jìn)的原則,但是忽略了課堂主體,也就是學(xué)生。...
(2)這位教師的教唱過(guò)程雖然符合循序漸進(jìn)的原則,但是忽略了課堂主體,也就是學(xué)生。...
參考答案:音樂(lè)教學(xué)事件應(yīng)對(duì)策略一般可歸納為“熱處理”“冷處理”“溫處理”三種。案例中的教師采取了“溫處理”的方法,用一種溫和的態(tài)度...
參考答案:(1)本題屬于課堂教學(xué)突發(fā)事件的處理。
(2)每位授課教師在自己的課堂教學(xué)中,或多或少會(huì)遇到一些“...
(2)每位授課教師在自己的課堂教學(xué)中,或多或少會(huì)遇到一些“...
參考答案:(1)這是一個(gè)問(wèn)題案例。
(2)在這堂課中,王老師首先沒(méi)有把這門(mén)課設(shè)計(jì)得生動(dòng)有趣,使學(xué)生對(duì)我們自己的民族音樂(lè)產(chǎn)...
(2)在這堂課中,王老師首先沒(méi)有把這門(mén)課設(shè)計(jì)得生動(dòng)有趣,使學(xué)生對(duì)我們自己的民族音樂(lè)產(chǎn)...