高級中學(xué)教師資格考試章節(jié)練習(xí)(2018.10.26)

來源：考試資料網(wǎng)

1 測量首先要根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的程序?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)行為與結(jié)果確定為（）。

2 （）的研究表明，群體對個人活動起到促進(jìn)作用，但有時群體也會對個體的活動起阻礙作用。

3 （）的次數(shù)比較頻繁。

4.填空題根據(jù)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出來的注意、情感、意志、定勢與思維等狀態(tài)水平，可以將課堂氣氛分為積極的、消極的和（）三種。

5 教師對學(xué)生的期望可以起一種潛移默化的作用，從而有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。教師期望的這種效應(yīng)是（）。

6 下列不屬于觀察評價技術(shù)的是（）。

7 下列哪一項(xiàng)不是優(yōu)秀教師的人格特征的主要表現(xiàn)？（）

8 教師的角色認(rèn)同處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段（）。

9.問答題簡述專家型教師與新教師課時計劃差異的表現(xiàn)？

參考答案：與新教師相比，專家型教師的課時計劃更加簡單，靈活，以學(xué)生為中心并更有預(yù)見性。專家型教師注重主要步驟和內(nèi)容，相反，新教師的...

10 課堂紀(jì)律的類型可以是()