教育統(tǒng)計學章節(jié)練習(2019.12.31)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題描述一組數(shù)據(jù)波動情況的量數(shù)稱為差異量數(shù)。（）

2 若將某班每個人的語文考試分數(shù)都加上10分，那么與原來相比其平均數(shù)和標準差的變化是（）

3.問答題什么是2×2被試間雙因素設計？什么是2×2被試內設計？什么是2×2混合設計？

參考答案：2×2在此指的是一個設計中有兩個自變量（如A，B），每個自變量有兩個水平（A1，A2，B1，B2），因此A，B因素的組合...

4 間隔相等的時點數(shù)列計算序時平均數(shù)應用（）

5 用平面直角坐標系上點的散布圖來表示兩種事物之間的相關性及聯(lián)系模式，這種統(tǒng)計圖是（）

6.名詞解釋參數(shù)

總體上的各種數(shù)字特征是參數(shù)。業(yè)績反映總體上各種特征的數(shù)量是參數(shù)。

7.問答題 某智力測驗由3個分測驗組成，各分測驗的平均數(shù)和標準差如下表：

某被試在三個分測驗上的成績依次是51，80，135，請運用標準分數(shù)求出該被試所得成績的高低順序。

參考答案：Z_Ⅰ=0.67
Z_Ⅱ

8.問答題在實證研究中的研究假設相當于統(tǒng)計假設檢驗里的什么假設？

在實證研究中的研究假設相當于統(tǒng)計假設檢驗里的備擇假設（H1）。

9.問答題數(shù)理統(tǒng)計學與應用統(tǒng)計學之間有什么聯(lián)系？

參考答案：數(shù)理統(tǒng)計學與應用統(tǒng)計學有著密切的聯(lián)系。數(shù)理統(tǒng)計學是應用統(tǒng)計學的理論基礎，應用統(tǒng)計學是數(shù)理統(tǒng)計學的實踐和應用。應用統(tǒng)計學為...

10 下面哪一種抽樣方法是等概率抽樣法（即EPSEM），即它能保證總體中的每個個體都有同等的入選機會？（）