中學教師招聘(教育理論知識)章節(jié)練習(2020.06.09)

來源：考試資料網(wǎng)

1 兒童有了改正錯誤行為的表現(xiàn)，家長取消限制其玩游戲的禁令，這屬于（）。

2 教師通過自己長期的辛勤工作，使學生提高了思想品德素養(yǎng)，完善了知識與能力，身體和心理都得到了進一步的發(fā)展，這些事實集中反映了教師哪一方面的能力（）

3 個體身心發(fā)展的順序性決定教育、教學工作應(yīng)（）

4 在教學過程中，以改進工作為目的而開展的評價稱之為（）。

5 按照智力測驗的標準，智力超常兒童的智商最低臨界值應(yīng)是（）

6 概念的內(nèi)涵指的是概念所反映的事物的本質(zhì)，外延指的是概念的范圍。概念的內(nèi)涵增加的同時，也就是使本質(zhì)的條款更多，它的外延就（）了。

7 受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到（）以上刑事處罰的，不能取得教師資格，已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。

8 強調(diào)學科之間的內(nèi)在聯(lián)系性、不同學科的相互整合，以雙學科或多學科的課程組織模式設(shè)計的課程結(jié)構(gòu)是（）

9 “拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的（）

10 把兩個及其兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是（）。