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每日一練
章節(jié)練習(xí)
高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)單項(xiàng)選擇題每日一練(2018.12.17)
來(lái)源:考試資料網(wǎng)
1
對(duì)下面《琵琶行》的板書(shū)設(shè)計(jì),分析不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是()。
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2
閱讀《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)實(shí)錄(片段),按照要求答題。師:大家喜歡這首詞嗎?生:喜歡。師:那我們就來(lái)講這首詞,現(xiàn)在大家一起讀一下這首詞。(生齊讀)師:總的來(lái)說(shuō)大家讀得很有氣勢(shì),但有幾個(gè)地方提醒一下?!袄颂员M”后是頓號(hào),停頓時(shí)間短一些。“還”,讀“孩”不讀“環(huán)”。在上課之前,大家都提出了一些問(wèn)題,現(xiàn)在我們來(lái)集中解決一下。生:這首詞被公認(rèn)為豪放詞派的代表作,“豪放”風(fēng)格表現(xiàn)在哪里?生:主要表現(xiàn)在上片,尤其以倒數(shù)第二句“亂石……雪”表現(xiàn)得最為突出,寥寥數(shù)句便描寫(xiě)出長(zhǎng)江邊上那種震撼人心的畫(huà)面。前面我們可以聯(lián)想到三國(guó)時(shí)周瑜大敗曹操那種激烈甚至慘烈的場(chǎng)景。師:還有別的意見(jiàn)嗎?沒(méi)有的話就表示大家都認(rèn)同上面這位同學(xué)的發(fā)言。生:下片也同樣顯示出蘇軾的豪放風(fēng)格。“描寫(xiě)周瑜”的句子。在戰(zhàn)斗情況下,以“笑”面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。從中看出作者豪放的風(fēng)格。師:還有嗎?沒(méi)有新的意見(jiàn),再看上片的寫(xiě)景部分,請(qǐng)同學(xué)讀一讀寫(xiě)景的語(yǔ)句。對(duì)上述教學(xué)片段分析不正確的是()。
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3
閱讀中國(guó)古代戲曲作品,是一種美好的文學(xué)享受。學(xué)完古代戲曲單元后,教師向?qū)W生推薦閱讀悲劇戲曲篇目,下列不適合的是()。
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4
學(xué)習(xí)《裝在套子里的人》這篇課文后,同學(xué)們對(duì)課本“研究與練習(xí)”部分進(jìn)行討論,以下同學(xué)討論的結(jié)果中錯(cuò)誤的是()。
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5
教師在外國(guó)名著鑒賞課上,講到了產(chǎn)生于18世紀(jì)末19世紀(jì)初的浪漫主義文學(xué),并且舉例說(shuō)明,下列不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/a>
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