課程與教學論課程與教學的目標填空題每日一練(2019.01.26)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題普遍性目標的價值取向是普遍主義的價值觀，認為任何課程與（）都能夠并應當運用于所有的教育情境。

2.填空題教育目標分類學情感領(lǐng)域的基本內(nèi)容：接受、反應、（）、組織、（）或價值復合體的個性化。

3.填空題普遍性目標的特點是把一般教育宗旨或原則和（）目標等同起來，因而具有普遍性、（）、規(guī)范性，可普遍運用于所有的教育實踐中。

4.填空題生成性目標的價值取向是對（）的追求，它強調(diào)學生、教師與教育情境的交互作用，正是在這種交互作用中不斷產(chǎn)生出（）與教學的目標。

5.填空題行為目標的特點有目標的精確性、（）、可操作性。