(教學設計題)閱讀材料,完成1~3題。戴望舒《雨巷》原文(略)課文介紹《雨巷》是戴望舒的成名作,這首詩寫的是梅雨季節(jié)江南小巷中的一個場景。這首詩寫得既實又虛,朦朧恍惚。單元介紹這個單元主要學習現(xiàn)代新詩,新詩是五四前后才出現(xiàn)的。……鑒賞詩歌應在反復朗誦的基礎(chǔ)上,著重分析意象,同時品味語言,發(fā)揮想象,感受充溢于作品的真情。詩歌與青年有天然的聯(lián)系,少男少女喜歡用詩的語言來表達豐富的情感。有興趣的話,不妨動動筆,學習寫寫新詩?!镀胀ǜ咧姓Z文課程標準(實驗)》的相關(guān)規(guī)定在閱讀鑒賞中,了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。了解作品所涉及的有關(guān)背景材料,用于分析和理解作品。學生情況高一年級,班額45人教學條件教室配有多媒體設備,能夠演示PPT,播放視頻、音頻文件。
問題:1.請為本篇詩歌教學設計一則課堂結(jié)束語,并說明課堂結(jié)束語設計的原則。
2.請為這則詩歌教學設計閱讀教學目標,并指明教學重難點。
3.請為這首詩歌教學設計一個思考題(需給出答案),并說明設計意圖。