問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該（）。

OPL單點(diǎn)課又稱（）教育。

持續(xù)自主改善活動(dòng)的對(duì)象是（）。

自主改善管理體系包括制定自主改善（）流程。

OPL活動(dòng)作為現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法，它不僅能進(jìn)行（）、技巧或經(jīng)驗(yàn)的傳遞，還能提升員工的參與意識(shí)和榮譽(yù)感。

OPL單點(diǎn)教材的內(nèi)容可以是下列哪些內(nèi)容？（）

OPL 關(guān)注的焦點(diǎn)是新知識(shí)、（）、好技能，如何共享。

如何處理不符合要求的OPL？（）

持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“人”的方面有（）。

問題改善針對(duì)當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實(shí)可行的（）。