擬定寫作提綱各種表述類型所共有的要素：題目（主題、關鍵詞）、（）、（）、（）等。

擬定寫作提綱的外部結構形式為：（）→本文→（）。

（）是我國經(jīng)國家法令頒布，正式在全國實行的第一個完整的近代學校系統(tǒng)。

1912年9月，教育部公布的（）中，提出了“以美感教育完成其道德”的宗旨。

教學簡筆畫可以強化課堂趣味，優(yōu)化教學效果，具有教育性、準確性、（）等原則。

美術教材應包括教科書教材、（）、視聽、教材、現(xiàn)實教材、電子教材幾種形式。

傳統(tǒng)的教材觀是一種（）、（）的教材觀。

20世紀90年代末，上海閔行區(qū)小學青年美術教師骨干組采用調查研究的方法進行了“（）”的課題研究。

色彩的對比主要指色相對比、明度對比、（）對比和（）對比。

課程的四個要素：目標、（）、方法和評價。