A.如果驚擾了懷孕之神，孩子可能就被帶走了
B.前三個(gè)月孕婦自己也不知道，無(wú)法告訴別人
C.民俗就是這樣的，大家都不說(shuō)
D.這一時(shí)期也是胎兒發(fā)育最敏感的時(shí)期，死亡率很高
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A.環(huán)境與教育
B.人際關(guān)系
C.遺傳
D.胚胎發(fā)育情況
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.6-9個(gè)月
B.9-12個(gè)月
C.6-12個(gè)月
D.12-18個(gè)月
A.迷宮
B.繪畫(huà)箱
C.育嬰箱
D.玩具箱
A.人的一生可分為八個(gè)既相互聯(lián)系又各不相同的發(fā)展階段
B.在每一個(gè)階段中都是安全的
C.人格發(fā)展的八個(gè)階段的危機(jī)在每個(gè)發(fā)展階段隨著個(gè)體生理的成熟和社會(huì)任務(wù)的改變而相繼出現(xiàn)，是每個(gè)發(fā)展階段的標(biāo)志
D.在每一個(gè)階段中都存在著某種危機(jī)或沖突
最新試題
在杜瓦爾的家庭生命周期理論中，老年的家庭階段主要的家庭任務(wù)是（）
家庭結(jié)構(gòu)類(lèi)型的劃分方法中，屬于“按決定和參與家庭事務(wù)的權(quán)力劃分”的是（）
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括（）
關(guān)于“親子間教學(xué)相長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)”的家庭教育過(guò)程觀，說(shuō)法正確的是（）
家庭功能失調(diào)的原因可能有（）
（）是個(gè)體最早接觸且最持久的關(guān)系。
關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征，促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說(shuō)法正確的是（）
家人關(guān)系的界限，如果（）都會(huì)導(dǎo)致家人關(guān)系危機(jī)。
功能良好家庭的標(biāo)志有（）
專(zhuān)斷型家庭教養(yǎng)方式可能的后果包括（）