單項選擇題社會需求對教育的作用表現(xiàn)出四個特點：制約性、發(fā)展性、層次性和（）。
A.方向性
B.可變性
C.能動性
D.基礎性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題社會需求對教育的作用表現(xiàn)出四個特點：制約性、發(fā)展性、方向性和（）。
A.基礎性
B.層次性
C.可變性
D.能動性
2.單項選擇題社會需求對教育的作用表現(xiàn)出四個特點：制約性，層次性，方向性和（）。
A.基礎性
B.可變性
C.能動性
D.發(fā)展性
3.單項選擇題教育與社會條件之間的關系，具有兩大基本特點：能動性和（）。
A.公正性
B.合理回報
C.基礎性
D.超前性
4.單項選擇題教育與社會條件之間的關系，具有兩大基本特點：基礎性和（）。
A.能動性
B.公正性
C.合理回報
D.超前性
5.單項選擇題如何使教育符合社會的根本性質(zhì)，表現(xiàn)突出的是涉及教育的根本方向和教育的（）。
A.民主問題
B.解決社會矛盾
C.社會平等
D.教育機會均等
最新試題
司法機關和案件當事人在其他訴訟人參與人的配合下為解決案件依法定訴訟程序所進行的全部活動稱為（）。
題型：單項選擇題
教育家（）曾經(jīng)說過，“教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……?！?/p>
題型：單項選擇題
教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi)，對每一對象都適用，每一對象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。
題型：單項選擇題
中小學里，同一學科教師的集體組織是：（）。
題型：單項選擇題
提高教育的水準意味著提高（）的整體教育水平，在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學校教育的比重。
題型：單項選擇題
教師的思想素養(yǎng)不包括：（）。
題型：單項選擇題
《中華人民共和國教師法》是（）通過的。
題型：單項選擇題
目前我國中學教師的職務中，（）為中級職務。
題型：單項選擇題
下列各項中，教師沒有履行（）的義務。
題型：單項選擇題
教育法對其適用的每一對象都持同樣的標準，不受對象的身份和地位等因素的影響，這就是教育法的（）。
題型：單項選擇題