單項選擇題幼兒教師在教幼兒練習發(fā)音時著重點應放在3——6歲幼兒容易發(fā)錯的音上，幼兒容易發(fā)錯的音是下面的哪一組？（）
A.a、o、e
B.zh、ch、sh
C.y、u、ai
D.ang、eng、ong
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1.單項選擇題一名幼兒在玩搭積木游戲時邊撘邊說：“這個放在下面……這個放在上面做屋頂。”這是幼兒的（）。
A.書面語言
B.問題語言
C.游戲語言
D.對話語言
2.單項選擇題3歲多的小涵最近看到什么都喜歡問媽媽“為什么會這樣？”、“然后呢？”“然后又會怎么樣？”，媽媽覺著很煩，其實這些問題如果能夠得到解決，孩子會感到極大滿足，因為這樣可以幫助小涵更好的發(fā)展自己的（）。
A.理智感
B.愛的能力
C.美感
D.智力
3.單項選擇題2歲前，幼兒的各種心理成分還沒有完全發(fā)展起來，心理活動是零碎的、片段的、還沒有形成系統(tǒng)。所以幼兒并沒有（）。
A.認知
B.情感
C.氣質(zhì)
D.個性
4.單項選擇題幼兒期是兒童性格初步形成的時期，幼兒的行為直接依從于具體的生活情景，直接反應外界影響。不可否認，此階段（）。
A.幼兒性格很難改變
B.對幼兒日后性格發(fā)展影響不大
C.幼兒性格年齡特征很明顯，個體差異性很小
D.幼兒行為容易改變
5.單項選擇題四歲左右的小盼被小朋友用胳膊碰了一下，她撅著嘴說：“哼，我生氣了!”小盼能用語言表達自己的內(nèi)心感受，反映了她（）。
A.自我調(diào)節(jié)的發(fā)展
B.自我體驗的發(fā)展
C.自我形象的發(fā)展
D.自我認識的發(fā)展
最新試題
輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。
題型：單項選擇題
幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。
題型：判斷題
自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。
題型：填空題
以比較和競爭的方式進行鼓勵，可激發(fā)幼兒強烈的自尊。
題型：判斷題
（）是指針對個人的、明智的和思考周密的教學行動，幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預期改變的因素。
題型：填空題
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。
題型：多項選擇題
幼兒的課程應該以真實的生活為基礎。
題型：判斷題
幼兒教育心理學作為教育心理學的一個分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學是一致的，只是兩者產(chǎn)生的時間和成熟程度不同。
題型：判斷題
兒童詞匯語義習得發(fā)展的過程是從模糊到（）。
題型：單項選擇題
兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。
題型：單項選擇題