A.自由作家
B.叫我第一名
C.死亡詩(shī)社
D.放牛班的春天
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A.憐憫之心
B.敬畏之心
C.慈悲之心
D.期望之心
A.端莊大方，不要太輕佻隨意
B.含蓄穩(wěn)重，不要太時(shí)髦前衛(wèi)
C.整潔利落，不要太臟亂邋遢
D.美觀和諧，不要太浮夸繁雜
A.知情權(quán)
B.監(jiān)督權(quán)
C.參與權(quán)
D.評(píng)議權(quán)
A.平等和家長(zhǎng)交流
B.一視同仁對(duì)待家長(zhǎng)
C.讓學(xué)生順從自己的家長(zhǎng)
D.教育學(xué)生理解、尊重自己的家長(zhǎng)
A.有利于形成教育合力
B.有利于增進(jìn)獲得團(tuán)隊(duì)歸屬感
C.有利于學(xué)生觀察和學(xué)習(xí)合作
D.不利于教師創(chuàng)造和教學(xué)個(gè)性發(fā)揮
最新試題
作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展途徑的“教學(xué)相長(zhǎng)”，其實(shí)就是強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該把學(xué)生的發(fā)展當(dāng)作一種資源和動(dòng)力。
所謂（），是指教師個(gè)體對(duì)教師職業(yè)的向往和追求。
《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的意義和作用在于（）
反思、同事合作、教學(xué)相長(zhǎng)和行動(dòng)研究都是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。
道德是由一定的社會(huì)關(guān)系所決定的特殊意識(shí)形態(tài)，以（）為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念所維持的，調(diào)整（）之間人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。
教師性道德修養(yǎng)的內(nèi)容和要求包括（）
關(guān)于道德行為，需要考慮以下因素：?（）。
在學(xué)校，教師著裝總體的要求包括（）
教師素質(zhì)包括政治思想素質(zhì)、（）、專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。
教師合作的不可預(yù)測(cè)性是指合作的結(jié)果不一定表現(xiàn)為成果，因而不能簡(jiǎn)單地預(yù)期。