問(wèn)答題對(duì)學(xué)生的獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)怎么評(píng)價(jià)?
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1.單項(xiàng)選擇題高效課堂初期,評(píng)價(jià)主要圍繞()進(jìn)行,目的在于推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
A.課堂的需要
B.學(xué)生的需要
C.老師的需要
2.單項(xiàng)選擇題評(píng)價(jià)是一種反饋,()非常重要。
A.選擇
B.及時(shí)
C.全面
3.單項(xiàng)選擇題要真正實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的激勵(lì)性,需要教師激活()的作用,如果小組建設(shè)得非常成功,教師評(píng)價(jià)、組長(zhǎng)評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)多管齊下,就可以達(dá)到很好的激勵(lì)效果。
A.優(yōu)生
B.組長(zhǎng)
C.小組
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分組形式不是目的,有利于合作學(xué)習(xí)才是目的。
題型:判斷題
好的教育就是幫助學(xué)生成為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
評(píng)價(jià)是一種反饋,()非常重要。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
語(yǔ)言點(diǎn)評(píng)、分?jǐn)?shù)記錄、榜樣引領(lǐng)等都是評(píng)價(jià),但是這些評(píng)價(jià)都是主動(dòng)評(píng)價(jià)。
題型:判斷題
新課改的課堂要求教師放手,放手就是“放任”。
題型:判斷題
成績(jī)就是分?jǐn)?shù)。
題型:判斷題
課改不但解放了學(xué)生,同時(shí)也解放了教師。解放的實(shí)質(zhì)是()的解放,是行動(dòng)由原來(lái)的被動(dòng)變成主動(dòng)。學(xué)生由“要我學(xué)”變成“()”,教師由“要我教”變成“()”。
題型:填空題
班級(jí)精神文化,是班級(jí)文化的核心內(nèi)容,主要指在實(shí)踐過(guò)程中被班級(jí)大多數(shù)成員認(rèn)可的共同的()、()、()等意識(shí)形態(tài)。它影響、制約、規(guī)范著每個(gè)學(xué)生的行為,能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生()的教育作用。
題型:填空題
推進(jìn)高效課堂如何轉(zhuǎn)變教師的觀念?
題型:?jiǎn)柎痤}
積累知識(shí)、總結(jié)方法、培養(yǎng)能力,這些只是“工具性”的訓(xùn)練,只有上升到情感、態(tài)度、價(jià)值觀,才是真正的人本教育。
題型:判斷題