在現(xiàn)代公民的培育中，家庭教育中的（）超越于智力教育。

（）是指“人們領(lǐng)會、理解或看到生活意義的程度，并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。

大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括（）

“家丑不可外揚(yáng)”的要求可能出現(xiàn)在（）互動類型中。

關(guān)于“親子間教學(xué)相長、共同成長”的家庭教育過程觀，說法正確的是（）

親子關(guān)系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過渡的一個階段，傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在（）

在親子溝通技巧中，尊重指的是（）

（）是個體最早接觸且最持久的關(guān)系。

家庭教育對人的一生發(fā)展具有重要影響，具體表現(xiàn)在（）

在影響家庭教育的因素中，關(guān)于文化素質(zhì)作為父母的基本素質(zhì)說法正確的是（）