中學(xué)生學(xué)習(xí)心理有何基本特點？

對學(xué)習(xí)失能兒童的診斷，主要是為了（）

共情就是我們要學(xué)會站在孩子的立場上來考慮問題，體驗事情。

什么是有效的傾聽？

簡述中小學(xué)教育中，智力測驗的診斷和預(yù)測功能對于教育的應(yīng)用價值？

影響性技術(shù)有哪些？

哪些認(rèn)知因素和應(yīng)激反應(yīng)有關(guān)？其中哪些是積極因素，哪些是消極因素？

中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的個體特點表現(xiàn)在哪些方面？

心理評估

闡明教師三種教學(xué)水平的基本特征。