如何提高青少年的注意穩(wěn)定性。

二年級的孩子開始逐步適應(yīng)小學(xué)階段的節(jié)奏，那這個階段重點是什么樣的過渡（）？

為什么小學(xué)五年級開始要為孩子提供一些接觸自然、社會的機會（）？

以下哪個不是小學(xué)到初中學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的變化（）？

馬斯洛認為，（）是人格的核心成分。

初二階段應(yīng)該如何提高學(xué)習(xí)成績（）？

在小學(xué)階段，自信心形成的關(guān)鍵期是哪個階段（）？

初三最主要的任務(wù)就是中考，此階段的孩子學(xué)習(xí)應(yīng)當有哪些注意的呢（）？

二、三年級的家長反饋考試馬虎丟分時，應(yīng)當如何和家長溝通（）？

在初三階段家長以下哪些溝通方式是不對的呢（）？