一個兒童用竹竿當馬騎，判斷該兒童處于（）

初二時期，此階段孩子已經(jīng)進入青春期，會產(chǎn)生青春期的煩惱。有些孩子會出現(xiàn)程度不同的對抗情緒、逃避等不良行為或者焦慮﹑自卑等不健康心理，產(chǎn)生其行為的原因是什么（）？

初三最主要的任務就是中考，此階段的孩子學習應當有哪些注意的呢（）？

四年級小朋友處于兒童發(fā)展后期，開始出現(xiàn)小學階段第一分化，容易出現(xiàn)什么樣的問題（）？

二、三年級的家長反饋考試馬虎丟分時，應當如何和家長溝通（）？

以下哪個不是小學到初中學習結構的變化（）？

馬斯洛認為沿生物成長上升的逐漸變?nèi)醯谋灸苄枨笫牵ǎ?/p>

以下的心理特征中哪個不屬于小學六年級階段的孩子（）？

初三階段的孩子有什么樣的心理特點（）？

小學五年級開始更關注學習成績，對于學習優(yōu)秀的同學開始產(chǎn)生敬佩之情，這個時期和孩子溝通應該注意什么（）？