剛步入一年級的孩子注意力容易被分散，活潑好動，以下家長的哪些做法是錯誤的（）？

班都拉社會學習理論中公式B =f （P、E）中，P 代表的是（）。

三年級的孩子從情感外露、淺顯、不自覺，向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展，這樣的表現(xiàn)體現(xiàn)出三年級這個階段是什么轉折期（）？

馬斯洛認為，（）屬于發(fā)展需要。

馬斯洛認為，（）是人格的核心成分。

二年級的孩子開始逐步適應小學階段的節(jié)奏，那這個階段重點是什么樣的過渡（）？

以下的不同年級心理特征特點，哪個匹配是正確的（）？

四年級小朋友處于兒童發(fā)展后期，開始出現(xiàn)小學階段第一分化，容易出現(xiàn)什么樣的問題（）？

初三最主要的任務就是中考，此階段的孩子學習應當有哪些注意的呢（）？

埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中，幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在（）