A.過(guò)度敏感
B.強(qiáng)迫性
C.抑郁
D.易受暗示性
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A.家庭療法
B.行為療法
C.認(rèn)知療法
D.團(tuán)體輔導(dǎo)
A.父母和同胞的吸煙行為和態(tài)度
B.兄弟之間的關(guān)系
C.父母監(jiān)控和親子關(guān)系
D.家庭的社會(huì)生活背景
A.外部問(wèn)題綜合癥
B.內(nèi)部問(wèn)題綜合癥
C.消極侵?jǐn)_
D.問(wèn)題行為綜合癥
最新試題
以下的不同年級(jí)心理特征特點(diǎn),哪個(gè)匹配是正確的()?
在小學(xué)階段,自信心形成的關(guān)鍵期是哪個(gè)階段()?
埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中,幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在()
小學(xué)一年級(jí)的小朋友記憶力主要是機(jī)械記憶占優(yōu)勢(shì),那么記憶知識(shí)點(diǎn)靠什么方式來(lái)實(shí)現(xiàn)()?
為什么小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始要為孩子提供一些接觸自然、社會(huì)的機(jī)會(huì)()?
從六年級(jí)剛剛升入初中一年級(jí),很多學(xué)生還以小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度對(duì)待初中的學(xué)習(xí),以下的年級(jí)特點(diǎn)中哪個(gè)是不屬于初一階段的()?
初三階段的孩子有什么樣的心理特點(diǎn)()?
青少年人格發(fā)展
剛步入一年級(jí)的孩子注意力容易被分散,活潑好動(dòng),以下家長(zhǎng)的哪些做法是錯(cuò)誤的()?
馬斯洛任務(wù)隨生物的進(jìn)化逐漸顯示出來(lái)的潛能是()