以下的不同年級心理特征特點，哪個匹配是正確的（）？

從六年級剛剛升入初中一年級，很多學生還以小學的學習方法和態(tài)度對待初中的學習，以下的年級特點中哪個是不屬于初一階段的（）？

馬斯洛任務隨生物的進化逐漸顯示出來的潛能是（）

馬斯洛認為，（）屬于發(fā)展需要。

馬斯洛認為沿生物成長上升的逐漸變弱的本能需求是（）

初三階段的孩子有什么樣的心理特點（）？

剛步入一年級的孩子注意力容易被分散，活潑好動，以下家長的哪些做法是錯誤的（）？

家長反饋孩子剛初一沒多久，上課跟不上老師進度，明顯感到學習任務加重，學習有些力不從心。想讓孩子多些時間專注于學校的課程學習。這個情景下可以從哪幾方面和家長溝通（）？

初三最主要的任務就是中考，此階段的孩子學習應當有哪些注意的呢（）？

四年級的家長反饋孩子平時挺努力的，但是成績還是很一般，應該如何和家長溝通（）？