教師應(yīng)做到（），方能做好教育工作，贏得社會尊重。

真正的工匠精神應(yīng)該是（）三者的統(tǒng)一。

青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)（）

建立教師身心健康管理制度包括（）

把師德認(rèn)識轉(zhuǎn)化為師德行為習(xí)慣的重要保障是（）

教師需要在教學(xué)實踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。

師德的民主評價包括（）等方面。

充分發(fā)揮師德的激勵和導(dǎo)向作用，實行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度，應(yīng)科學(xué)而恰當(dāng)運用（）。

師德榜樣既是（），也是（）

師德宣傳教育的活動形式主要有（）