單項選擇題課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計，三個方面相互滲透，融為一體，注重（）的整體提高。

A.語文知識
B.語文能力
C.語文素養(yǎng)


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1.單項選擇題建立評價學(xué)生全面發(fā)展的評價指標體系必須包括（）

A.學(xué)科學(xué)習(xí)目標
B.一般性發(fā)展目標
C.學(xué)科學(xué)習(xí)目標和一般性發(fā)展目標
D.情感目標

2.單項選擇題校本教研的主體是（）

A.學(xué)生
B.教材
C.教師
D.校長

3.單項選擇題教育的中心和靈魂在（）

A.學(xué)生
B.學(xué)校
C.教師
D.校長

4.單項選擇題20世紀90年代初，美國著名的卡內(nèi)基金會提交了一份名為《準備學(xué)習(xí)：國家的指令》的報告有七個方面的內(nèi)容，其中排在第二位的是（）

A.學(xué)校需要家庭的支持
B.學(xué)校需要社會的支持
C.學(xué)校需要專家的支持
D.學(xué)校需要政府的支持

5.單項選擇題展示學(xué)校的辦學(xué)宗旨和特色的課程是（）

A.地方課程
B.校本課程
C.國家課程
D.學(xué)科課程