單項選擇題校本教研的主體是()
A.學生
B.教材
C.教師
D.校長
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1.單項選擇題教育的中心和靈魂在()
A.學生
B.學校
C.教師
D.校長
2.單項選擇題20世紀90年代初,美國著名的卡內(nèi)基金會提交了一份名為《準備學習:國家的指令》的報告有七個方面的內(nèi)容,其中排在第二位的是()
A.學校需要家庭的支持
B.學校需要社會的支持
C.學校需要專家的支持
D.學校需要政府的支持
3.單項選擇題展示學校的辦學宗旨和特色的課程是()
A.地方課程
B.校本課程
C.國家課程
D.學科課程
4.單項選擇題探究學習實施的過程是()
A.計劃階段——問題階段——研究階段——解釋階段——反思階段
B.問題階段——計劃階段——研究階段——解釋階段——反思階段
C.問題階段——計劃階段——研究階段——反思階段——解釋階段
D.計劃階段——問題階段——解釋階段——研究階段——反思階段
5.單項選擇題在“對話-互動”式的教學過程中,教師和學生的關(guān)系是()
A.教師是主體,學生是客體
B.學生是主體,教師是客體
C.都是主體
D.都是客體
最新試題
這個案例中教師教育為什么會取得成功?
題型:問答題
讀了《刺中有花》一文,你能否就“刺”與“花”進一步談?wù)勁c之相關(guān)的教育觀點?
題型:問答題
請你就此案例談?wù)勀愕目捶ā?/p>
題型:問答題
請你就該校的教學評價的有效性作一評析。
題型:問答題
結(jié)合這位教師的做法,談?wù)勗鯓咏M織學生自主學習。
題型:問答題
您認為對個別學生的轉(zhuǎn)化,應(yīng)從哪能方面著手?
題型:問答題
請你幫助分析一下,王老師教育的班級為什么會產(chǎn)生這樣的后果,做一名班主任應(yīng)怎樣教育學生才能有良好的效果?
題型:問答題
該案例有沒有體現(xiàn)新精神或新的教育理念,如果有,體現(xiàn)在哪里;如果沒有,要怎樣做才能體現(xiàn)。
題型:問答題
在教學中如何處理“預(yù)設(shè)與生成”的關(guān)系。
題型:問答題
請分析一下這種現(xiàn)象。
題型:問答題