許多專職人員所表達(dá)的態(tài)度都清楚地反映出該職業(yè)所主張的價值觀，這體現(xiàn)的是態(tài)度的（）

紐科姆的對稱理論是有關(guān)（）的認(rèn)知理論。

兩個應(yīng)聘者去面試，面試官對其中一人有著良好的第一印象，對另一個人的印象中性的話，面試官往往會把自己喜歡的人知覺得比印象中性的人有更多的技能和潛能，更適合這個招聘的工作，這是（）的產(chǎn)生的認(rèn)知偏差現(xiàn)象。

當(dāng)你經(jīng)過三年努力考上你理想中的大學(xué)后，你發(fā)覺這所大學(xué)并不如你期望的那么好，但你還是會提高對這所大學(xué)的評價，使你覺得做這些努力去考上這所大學(xué)是值得的，認(rèn)知失調(diào)研究范式中可以用來解釋這種現(xiàn)象的是（）

關(guān)于領(lǐng)域性和個人空間，描述不正確的是（）

社會心理學(xué)成熟期值得關(guān)注的發(fā)展趨勢是（）

在通過說服教育來改變聽者的態(tài)度時，可以（），可以大大提高說服效果。

以下理論不能用來解釋為什么人們不遵從的是（）

根據(jù)卡普羅的權(quán)力理論，以下能使三方可能合作的情況是（）

根據(jù)凱利的歸因協(xié)變原則，高度不一致的反應(yīng)會促使人們進(jìn)行（）