A.智力水平
B.思維能力
C.創(chuàng)造力
D.與專業(yè)有關(guān)的特殊能力
E.成就動機(jī)、意志、毅力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.測量
B.評定
C.分析
D.綜合
E.評價(jià)
A.整體動態(tài)測驗(yàn)人格的困難
B.人格測驗(yàn)題目編制的困難
C.測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的解釋值的商討
D.社會文化因素的影響
E.技術(shù)的專業(yè)性
A.整體分布分析
B.總體水平分析
C.差異情況分析
D.頻率分析
E.頻次分析
A.累加法
B.平均綜合法
C.加權(quán)綜合法
D.連乘綜合法
E.指數(shù)連乘法
A.問卷
B.心理測驗(yàn)
C.面試
D.訪談
E.投射技術(shù)
最新試題
以下面試者的行為中,不可取的是()
1939年首先明確提出“投射技術(shù)”一詞的是()。
測驗(yàn)間方法是同時考慮幾個測驗(yàn)間的相互關(guān)聯(lián),考察這些測驗(yàn)是否在測量同一構(gòu)思,以下哪一項(xiàng)不屬于測驗(yàn)間方法()
工作分析的意義體現(xiàn)在()。
試述人事測評的數(shù)據(jù)獲取階段。
人事測評的誤差來源多種多樣,被測者因素是其中的一個,以下關(guān)于被測者因素的說法,錯誤的是()
某求職者實(shí)際績效低,而HR 將他錄用了。這是一種()
可將應(yīng)聘者從“關(guān)系高低”和“內(nèi)容高低”兩個維度來進(jìn)行分類,則“高關(guān)系,高內(nèi)容”的應(yīng)聘者屬于()
勝任力的起源可以追溯到20世紀(jì)()。
兩種主要的誤差形式是隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差,以下關(guān)于誤差的說法中,錯誤的是()