單項(xiàng)選擇題將自己的情緒狀態(tài)調(diào)整得很適度，使其能完成自己目標(biāo)的心理過程被稱為（）
A.情緒調(diào)節(jié)
B.情緒表達(dá)
C.情緒控制
D.情緒認(rèn)知
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1.單項(xiàng)選擇題卡西迪的研究結(jié)果表明，能夠合理解釋自己和他人的情緒體驗(yàn)產(chǎn)生原因的兒童年齡為（）
A.2-6歲
B.5-6歲
C.3—5歲
D.4-5歲
2.單項(xiàng)選擇題道德認(rèn)知理論的先驅(qū)是（）
A.科爾伯格
B.皮亞杰
C.華生
D.杜威
3.單項(xiàng)選擇題奧蘇伯爾把有意義學(xué)習(xí)分為符號學(xué)習(xí)、命題學(xué)習(xí)和（）
A.實(shí)物學(xué)習(xí)
B.機(jī)械學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.模象學(xué)習(xí)
4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)動(dòng)機(jī)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的地位和作用的大小，將學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)和（）
A.輔助性動(dòng)機(jī)
B.一般性動(dòng)機(jī)
C.直接的近景性動(dòng)機(jī)
D.具體動(dòng)機(jī)
5.單項(xiàng)選擇題從發(fā)展過程考察兒童學(xué)習(xí)。把幼兒學(xué)習(xí)分為自然學(xué)習(xí)、結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)和（）
A.非正式學(xué)習(xí)
B.正式學(xué)習(xí)
C.社會學(xué)習(xí)
D.觀察學(xué)習(xí)
最新試題
為供應(yīng)急，并清楚地標(biāo)明緊急出口路線，教室出口至少要有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
新生兒沒有記憶。
題型：判斷題
單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點(diǎn)之一。
題型：判斷題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型：判斷題
教師在教幼兒做動(dòng)作時(shí)進(jìn)行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。
題型：判斷題
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征，說法正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
社會交往能力、親社會行為能力、社會適應(yīng)能力三個(gè)維度構(gòu)成了（）
題型：單項(xiàng)選擇題
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
影響流動(dòng)線的因素是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
有些幼兒經(jīng)?？措娨暽系谋┝︾R頭，其攻擊行為會明顯增加，這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到（）
題型：單項(xiàng)選擇題