實踐學(xué)習(xí)的性質(zhì)與核心價值不包括（）。

按照國家課程規(guī)定，小學(xué)綜合實踐活動課程平均每周（）課時。

小學(xué)生在綜合實踐活動交流、展示或總結(jié)的過程中，可以采用的基本方式有哪幾種？

以下不是實行綜合實踐活動課程的意義有（）。

（）是綜合實踐活動課程的顯性課程資源。

在實施綜合實踐活動的過程中，教師不正確的角色是（）

以下哪項不屬于綜合實踐活動主題設(shè)計的目標取向（）

綜合實踐活動課程是以（）為主要形式展開的。

微觀上來說，研究性學(xué)習(xí)的實施程序應(yīng)該是（）

下列不屬于綜合實踐活動產(chǎn)生的背景有（）。