職位內容的設計是從組織的宏觀角度出發(fā)，對職位的職能、職責、權限及需要的知識、技能、素質等相關內容進行分析和規(guī)劃。

以技術或業(yè)務職位代替行政管理職位，這種做法是不可取的。

在工作分析過程中，積極、及時、全面地提供真實的信息是職位任職者的職責。

職位評價的工作委員會成員應該由管理者組成。

科學管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者，他采用一系列科學的方法研究當時生產技術條件下的最佳分工水平。

問卷法比較適合收集管理職位的工作信息。

工作分析成果應用階段，不需要對所有崗位任職人員進行工作內容、職責權限、工作關系或績效考核標準等方面的培訓。

業(yè)務流程重組的基本思想是對組織職位體系的再設計。

職位評價工具通常以定性工具為主。

勞動強度主要反映了崗位勞動者智力的付出和心理狀態(tài)。