A.自然教育為中心
B.兒童為中心
C.自然為中心
D.個性為中心
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A.《圣約•舊約》
B.《圣約•新約》
C.《吠陀經》
D.《塔木德》
A.教師尊重熱愛學生是搞好教育工作的前提
B.尊重是指教師與學之間的相互尊重
C.尊重是指教師要尊重兒童的人格，相信兒童的力量，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)缺點，以深厚的感情來教育和對待他們
D.在尊重的同時必須提出嚴格的要求，高度尊重與嚴格要求相結合
A.間接經驗與直接經驗相結合的規(guī)律
B.知識教學與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律
C.傳授知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律
D.教師主導作用與學生主體作用相結合的規(guī)律
A.智慧的發(fā)展
B.道德的發(fā)展
C.文化知識的發(fā)展
D.感官的發(fā)展
A.七月王朝
B.法蘭西第一帝國
C.第二帝國
D.第三共和國
最新試題
下列選項中，不屬于蘇聯(lián)建國初期（1917一1920年）教育改革的主要措施的是（）
20世紀20年代蘇聯(lián)“綜合教學大綱”的突出特點是（）
指出社會主義教育必須同無產階級的政治相聯(lián)系，整個蘇聯(lián)的教育事業(yè)必須貫徹無產階級精神和注重共產主義道德的培養(yǎng)，為無產階級專政服務，最終實現(xiàn)共產主義的教育家是（）
下列關于蘇霍姆林斯基的思想，論述錯誤的是（）
1931年蘇聯(lián)通過的《關于小學和中學的決定》成為國民教育的綱領性文件，其直接指向之前的改革弊端，即（）
下列教育家中，不具有集體主義教育思想的是（）
蘇聯(lián)在20世紀50年代再次開啟重視勞動教育的新一輪教育改革，這次改革的最根本的特點是（）
下列各項改革措施中，不屬于《改組和統(tǒng)一公立普通學校教育的總綱計劃》的是（）
下列關于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項是（）
“正式把確立全國性中小學課程標準作為一項重要任務，要求每州的教改計劃都要包括課程內容標準的建立內容?！边@一規(guī)定出自美國的（）